Trabajo práctico N°11 (Educ. Musical)- 2°

 

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 29 de Septiembre de 2020 

 

Educación musical 

 

 

Actividades para el receso escolar  

 

 

 Trabajo práctico para N° 11 ( 2°grado )

 

 

Canción memotécnica con animales:

 

Ir al siguiente enlace  : https://youtu.be/GIYjnJXd15g

 

 

1-    Aprender la siguiente canción “El cha,cha,cha del cocodrilo”.

 

Letra:

 

HAY UN COCODRILO

Y UN ORANGUTÁN

UNA PÍCARA SERPIENTE

Y UN ÁGUILA REAL

UN GATO, UN TOPO

Y UN ELEFANTE LOCO,

QUE LE PATINA EL COCO.

 

2-    Cantarla varias veces hasta saberla de memoria.

 

3-    Ir reemplazando cada uno de los animales con sonidos (decir el nombre del animal con la boca CERRADA).

 

4-    Con la canción de fondo cantar y hacer los gestos y señas de cada animal.

 

5-    Hacer un dibujo con lo observado en el video.

 

 

                                                                                Juan Oliva

Educación musical

 

 

 

Trabajo práctico N°11 (Educ. Musical)- 1°

 

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 29 de Septiembre de 2020 

 

Educación musical 

 

 

Actividades para el receso escolar  

 

 

 Trabajo práctico para N° 11 ( 1°grado )

 

 

Canción memotécnica con animales:

 

Ir al siguiente enlace  : https://youtu.be/GIYjnJXd15g

 

 

1-    Aprender la siguiente canción “El cha,cha,cha del cocodrilo”.

 

Letra:

 

HAY UN COCODRILO

Y UN ORANGUTÁN

UNA PÍCARA SERPIENTE

Y UN ÁGUILA REAL

UN GATO, UN TOPO

Y UN ELEFANTE LOCO,

QUE LE PATINA EL COCO.

 

2-    Cantarla varias veces hasta saberla de memoria.

 

3-    Ir reemplazando cada uno de los animales con sonidos (decir el nombre del animal con la boca CERRADA).

 

4-    Con la canción de fondo cantar y hacer los gestos y señas de cada animal.

 

5-    Hacer un dibujo con lo observado en el video.

 

 

                                                                                Juan Oliva

Educación musical

 

 

 

Encuentro virtual. Semana de la lectura 5º grado

 Hola chicos y chicas de 5º grado:

Para el próximo encuentro virtual, jueves  1/10,  vamos a promover  la “Semana de la lectura”. 

Es por eso, que les pedimos a todos los niños y niñas  que ingresen a la biblioteca virtual de la escuela. 
Aquí les compartimos el enlace https://www.pearltrees.com/biblioteca0317?embed=2&d=20200416205 
Todos los chicos/as de 5º grado deberán elegir un libro de cualquier género literario ( historieta, novela, poesía, cuento, antología, audiolibro, video, etc.)  y leerlo.  
Luego, ingresarán a este sitio https://padlet.com/biblio3de17/gccn65ssk7512i33  colocarán su nombre, apellido y grado, el título de la obra, autor  y realizarán un comentario o recomendación de lo leído. 
Además, les pedimos que el día del encuentro tengan escrito en formato  papel lo comentado o sugerido en el muro de la comunidad de lectores de la escuela.

Cualquier duda nos pueden consultar por Edmodo.

Besos, Emilce y Marcela.

Encuentro virtual 4º grado: Semana de la lectura.

 Hola chicos y chicas de 4º grado:

Para el próximo encuentro virtual, lunes  5/10,  vamos a promover  la “Semana de la lectura”. 

Es por eso, que les pedimos a todos los niños y niñas  que ingresen a la biblioteca virtual de la escuela. 
Aquí les compartimos el enlace https://www.pearltrees.com/biblioteca0317?embed=2&d=20200416205 
Todos los chicos/as de 4º grado deberán elegir un libro de cualquier género literario ( historieta, novela, poesía, cuento, antología, audiolibro, video, etc.)  y leerlo.  
Luego, ingresarán a este sitio https://padlet.com/biblio3de17/gccn65ssk7512i33  colocarán su nombre, apellido y grado, el título de la obra, autor  y realizarán un comentario o recomendación de lo leído. 
Además, les pedimos que el día del encuentro tengan escrito en formato  papel lo comentado o sugerido en el muro de la comunidad de lectores de la escuela.

Cualquier duda nos pueden consultar por Edmodo.

Besos, Emilce y Marcela.

Educacion Fisica - 2° ciclo

Hola chicas y chicos !!

Aquí les dejo la nueva tarea, esta vez, aprenderemos sobre las reglas del básquet, y las semejanzas y diferencias con el Mini Basquet o Basquet Escolar.

Les dejo unos links y un texto como material de apoyo.

https://youtu.be/5F_HNvP0nZY

https://youtu.be/gSHkq9dgNIQ

Saludos !!! Profe Andre

Secuencia de actividades La crisis del orden colonial 5º grado

 ¡Hola chicos y chicas de 5º grado!
Esta semana nos dedicaremos a conocer cómo era la organización de las colonias, teniendo en cuenta que, durante el siglo XVIII, la corona española realizó una serie de reformas administrativas, económicas y políticas en sus colonias en América. En un principio logró mejorar el control de sus dominios.
Pero esta situación no duraría mucho...una serie de cambios originados en Europa estaban transformando el mundo. Los españoles intentaron recuperar el poder sobre las colonias. 

Es por eso que realizaron una serie cambios en la forma de administración y en la organización del comercio. Veamos...

Seguimos conectados por Edmodo.

Besos, Emilce.

Secuencia De Actividades La Crisis Del Orden Colonial Ciencias Sociales 5º Grado

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Secuencia de actividades Los pueblos originarios de América. Los aztecas y los incas. 4º grado

 ¡Hola chicos y chicas de 4º grado!

Esta semana conoceremos dos civilizaciones originarias de América, la azteca y la inca. Ambos pueblos conquistaron numerosas ciudades y territorios  hasta que lograron construir grandes imperios.

Veamos ...¿quiénes eran los aztecas? ¿dónde se ubicaron? ¿cómo era su cultura, economía, religión y sociedad?

Además, vamos a descubrir juntos: ¿quiénes eran los incas? Conoceremos más sobre este gran imperio, que ocupó el actual Perú. Los incas fueron una de las grandes civilizaciones, con características propias de organización social, política, idioma, religión, arte, arquitectura y economía. 

Seguimos comunicados por Edmodo.

Besos, Emilce.

Secuencia De Actividades Los Aztecas Y Los Incas Ciencias Sociales 4º Grado

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 HOLA FAMILIAS DE PRIMERO! 

ESPERO QUE TODOS SE ENCUENTREN SUPER BIEN! 

EL LUNES COMPARTIREMOS NUESTRO ENCUENTRO CON EL PROFE JUAN DE MÚSICA. PREPAREN SUS CUERPOS PARA BAILAR Y CANTAR! 

TAMBIÉN LES PIDO QUE TENGAN EL LIBRO "CUENTOS CON LOBOS" Y EL CUADERNILLO N°4 YA QUE TRABAJAREMOS CON ESO EN EL ENCUENTRO. SI NO LO TIENEN PUEDEN ENCONTRARLO EN https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/estudiantes/estudiar-y-aprender-en-casa/nivel-primario 

AHORA, LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA! 

CUADERNILLO "ESTUDIAR Y APRENDER EN CASA - FASCÍCULO 3"

TERMINAMOS ESTE CUADERNILLO JUGANDO Y CANTANDO "JUGUEMOS EN EL BOSQUE" EN LA PÁGINA 22 Y DESPUÉS DE LEER LA CANCIÓN Y DE JUGAR EN CASA, RESOLVÉ LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 23.

CUADERNILLO "ESTUDIAR Y APRENDER EN CASA - FASCÍCULO 4"

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

EMPEZAMOS A TRABAJAR CON OTRO CUENTO CON LOBOS: "EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS" . PUEDEN ENCONTRARLO EN EL LIBRO QUE LES ENTREGARON JUNTO CON EL FASCÍCULO 3, PERO TAMBIÉN PUEDEN ESCUCHAR EL CUENTO, VER EL VIDEO O ENCONTRAR EL LIBRO DIGITAL EN https://bit.ly/3hnxnZU

DESPUÉS DE LEER RESUELVAN LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 13, 14 Y 15.

MATEMÁTICA

RESOLVEMOS LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 2 Y 3.

"DIBUJO ESCONDIDO"

"CENTÍMETRO FALLADO"

"A SALTAR BALDOSAS" JUEGUEN EN CASA A SALTAR BALDOSAS CONTANDO HASTA 40, Y SI PUEDEN, GRABEN UN VIDEITO PARA VER COMO CUENTAN Y ME LO MANDAN. 

EL MUNDO DE YAGO 1

MATEMÁTICA

"NÚMEROS MÁS GRANDES"

COMPLETEN EL CUADRO DE NÚMEROS DE LA PÁGINA 118 Y RESPONDAN LAS PREGUNTAS.

"ORDEN EN LA BIBLIOTECA"

RESUELVAN LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 119.

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

"UNA VUELTA DE MERMELADA" PÁGINA 129

MUCHOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA SON CONSUMIDOS DE MANERA DIRECTA, Y OTROS NECESITAN SER ELABORADOS. EN ESTE PROCESO, TRABAJAN PERSONAS, E INTERVIENEN DISTINTAS MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS. SEGÚN LA FORMA DE ELABORACIÓN, LOS PRODUCTOS PUEDEN SER ARTESANALES O INDUSTRIALES.

LEAN CON ATENCIÓN LA RECETA DE LA MERMELADA ARTESANAL Y LOS PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA MERMELADA INDUSTRIAL (DIBÚJENLOS EN SUS CUADERNOS). 

COMPAREN LAS DOS MANERAS DE PREPARAR MERMELADA. ¿QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRAN? ¿QUÉ ACCIONES SON IGUALES?

FICHA 56 DEL SUPERFICHERO "DELICIAS DE CHOCOLATE"

NUMEREN LOS CUADROS EN EL ORDEN CORRECTO Y ESCRIBAN LOS PRODUCTOS QUE SE ELABORAN CON CHOCOLATE. ¡QUÉ RICO!

¡A TRABAJAR! 

LOS EXTRAÑO UN MONTÓN! LES MANDO UN ABRAZO VOLADOR A TODOS! 

SEÑO ILIANA 

Secuencia de actividades Prácticas del Lenguaje. Los verbos 5º grado

 ¡Hola chicos y chicas de 5º grado! 

Les comparto esta propuesta de trabajo sobre los verbos. Aqui aprenderán ¿Qué son los verbos? ¿Todos los verbos indican acciones? Cuáles son los verbos en infinitivo.
¿Qué es la raíz y la desinencia? Además, todos los verbos en español se pueden conjugar en pasado, presente y futuro.

Vamos juntos a descubrirlo....

Seguimos conectados por Edmodo.

Besos, Emilce.

Secuencia De Actividades Los Verbos Prácticas Del Lenguaje 5º Grado

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Secuencia de actividades Los modificadores del sustantivo. 4º grado

 Hola chicos y chicas de 4º grado:

Les comparto la propuesta de trabajo donde vamos a analizar los modificadores del sustantivo.
Pero, ¿Quién o quiénes hacen la acción? Aprenderán que...El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se está diciendo algo. Es una construcción con núcleo sustantivo, ya que la palabra principal del sujeto es el sustantivo o el pronombre que lo reemplaza.  Por eso, al sustantivo principal del sujeto o al pronombre que lo reemplaza se lo llama núcleo del sujeto (n) y puede estar acompañado por diferentes construcciones que lo acompañan, llamadas modificadores.

¡Vamos a conocerlos, juntos!

Seguimos conectados por Edmodo.

Besos, Emilce.

Secuencia De Actividades, Los Modificadores Del Sujeto 4ºgrado

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7° grado Matemática y ciencias naturales

 Hola PIMPOLLITOS  ---- Feliz primavera----

¿Cómo andan?

Les mando la tarea de matemática y ciencias naturales 23-09 al 30-09

Chiquis les pido que para el próximo encuentro tengan copiados y resueltos los ejercicios, y si tienen dudas las tratamos, trabajaremos sobre los ejercicios, pondremos a prueba nuestros conocimientos.

Les mando un beso enorme.

https://drive.google.com/file/d/1OUocznZYSAw0iqiVbdjiaWYmF4bgmjG3/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1l0ECEbHw5erxX3kS6lnxKoAQ_GS4ZjDK/view?usp=sharing

6° grado Matemática y Ciencias Naturales

Hola PIMPOLLOS ---- Feliz primavera---

¿Cómo andan?

Tarea de matemática y ciencias naturales 23-09 al 30-09

Les mando la tarea de matemáticas y ciencias , es necesario que el martes  29-09 en nuestro encuentro virtual, lo utilicemos para consultar dudas sobre la tarea de matemáticas, vamos a realizar explicaciones y juegos con decimales y fracciones poniendo en juego los conocimientos.

Deben estar con la carpeta y los ejercicios ya pasados a la misma, resolverlos y si tienen dudas las aclaramos, debemos aprovechar el encuentro.

Les mando un beso grande.  

https://drive.google.com/file/d/1PkGtmo1y8tFuGIYUkv_dPJuBEYVwUd9V/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1AM9k8oR1qove4mzAM7fbdLQ9WZznypw9/view?usp=sharing

"Semana del Derecho a Jugar"

 Hola chic@s!! Aqui les dejo el video que les comparti en la reunion, gracias por todos los trabajos que enviaron!! No dejen de jugar!!

Profe Andre

Show de talentos 4º y 5 º grado ¡Festejamos la primavera virtual!

 ¡Hola chicos de 4º y 5º grado!

Todos tenemos un talento ¿Cuál es el tuyo?

Con motivo del “Día de la Primavera”, el 21/9 y el 24/9 en el encuentro virtual por Meet queremos que los niños y niñas de 4º y 5º grado sean los protagonistas y participen respectivamente del “Show de talentos”. 

La propuesta consiste en que los chicas y chicos preparen algo que les guste hacer y se sientan más identificados/as en referencia a algún talento o capacidad e ingenio, puede ser de tipo artístico: pueden disfrazarse para una actuación, tocar algún instrumento, cantar, hacer una coreografía, bailar alguna danza, hacer acrobacias, jugar un deporte, cocinar, realizar trucos de magia o de cartas, leer poesía, narrar un cuento, decir chistes, explicar una receta, entre otras actividades.

Si algún niño/a no se anima a hacerlo en vivo, lo puede grabar en formato video y enviarlo a Dani o a mí para que lo pasemos ese día.

¡Confiamos en la originalidad y la buena onda!

Besos, Daniela y Emilce.

7mo Grado Actividades semana 21/9 al 25/9

 

7 mo Grado Actividades semana 21/9 al 25/9

 Feliz día del Estudiante mis campeones y campeonas! Los felicito por el esfuerzo que están haciendo y valoro cada tarea recibida, cada duda y pregunta y sus caritas sonrientes en cada encuentro virtual. Nunca pierdan la actitud y las ganas porque eso les va a servir para toda la vida. 

Feliz Primavera también! Corazones contentos y abrazos floridos y coloridos para esta jornada! 

A disfrutar y a seguir cumpliendo con las actividades para seguir aprendiendo más y más. Cualquier duda me consultan. 

Los quiero mucho

Fabiola.

Fecha de entrega de Actividades: 29/9

Prácticas del Lenguaje:

Seguimos trabajando con Tobermory de Saki.

1-Del resúmen realizado, escribir 10 preguntas que puedas responder con lo que resumiste. 

2- En qué persona está escrito el texto? Por qué?

3- Qué conclusión sacás del desenlace? Explicarlo.

4- Transformar el texto en un diálogo teatral breve de 3 escenas.

Para apoyo teórico pueden recurrir a las actividades realizadaa la semana del 11/9 o al Libro de PL. Págs 101, 102 y 103. 

Ciencias Sociales:

Décadas de Democracia.

1- Leer e interpretar desde la pág 84 a la 87 del libro.

2- Realizar una red conceptual. 

3- Realizar la Actividad de la pág 87.

4- Observar los siguientes videos cliqueando en los links compartidos. Realizar una síntesis.

5- Armar una línea de tiempo desde el fin de la dictadura hasta el fin del gobierno de Alfonsín. Destacar los hechos relevantes.

https://youtu.be/vX7eXtHwOqI

https://youtu.be/-YxgtCnUJNI

https://youtu.be/2LM3kjvcR1U

6to Grado Actividades semana 21/9 al 25/9

 Feliz día del Estudiante mis campeones y campeonas! Los felicito por el esfuerzo que están haciendo y valoro cada tarea recibida, cada duda y pregunta y sus caritas sonrientes en cada encuentro virtual. Nunca pierdan la actitud y las ganas porque eso les va a servir para toda la vida. 

Feliz Primavera también! Corazones contentos y abrazos floridos y coloridos para esta jornada! 

A disfrutar y a seguir cumpliendo con las actividades para seguir aprendiendo más y más. Cualquier duda me consultan. 

Los quiero mucho

Fabiola.

Fecha de entrega de Actividades: 29/9

Prácticas del Lenguaje:

Seguimos trabajando con El narrador de Historias de Saki.

1-Del resúmen realizado, escribir 10 preguntas que puedas responder con lo que resumiste. 

2- En qué persona está escrito el texto? Por qué?

3- Qué conclusión sacás del desenlace? Explicarlo.

4- Transformar el texto en un diálogo teatral breve de 2 escenas. 

5- Dibujar las escenas.

Pueden usar de apoyo el libro de PL pág s 136 y 137 o lo visto de texto teatral en la actividad de la semana del 11/9.

Ciencias Sociales:

Democracia.

1- Leer y hacer una red conceptual sobre El voto jóven

Pág s 160 y 161 del libro.

2- Realizar los ejercicios 1 y 2 de la pág 161.

Ronda de Estudio:

1- Leer e interpretar tapas de diarios de la época

Actividades 1, 2 y 3 de la pág 162.

2- Observar el video del siguiente link y realizar una síntesis en la carpeta. Relacionarlo con los temas vistos hasta ahora.

https://youtu.be/2LM3kjvcR1U

hola segundo

Hola chiquis y familias de segundo,el encuentro del miércoles estuvo bárbaro,participaron un montón.😉😉.

 

Estos son los trabajitos para esta semana,háganlos tranquilos y no duden en preguntarme.

 

Prácticas del Lenguaje 

Vamos al cuadernillo 3 y realizamos la página 17. 

¡Mmm, qué rico!🍨🎂🍩

Empezamos con las recetas.

¿Se animan a escribir el procedimiento?(¿Cómo se hace?).

                                                                                          .

                                                                                 .

Y como ustedes saben mucho de esto ,va a ser muyyyy fácil. 

 

 

Un poquito de Matemática 🐧🐧

 

Encerrá el doscientos diez: 201-2100-210

-el trescientos cinco:305-3500-350

-el ciento diez:1100-101-110.

 

El cuadro te ayuda :

Anotá:Tres números anteriores a 120.

-Tres números siguientes a 187.

-Los números que están entre 162 y 166.

-Tres números terminados en 5.

-Tres números mayores que 192. 

 

 

.

 

 

 

Y un juego con dados. 

Preguntas:¿cuándo cumple años Fede?

-¿En qué mes cumple años Flor?.

 

 

Terminamos con los materiales.😊😊

En el libro Yago2, vamos a la página 186"Materiales para muchas cosas".

 

Vayan despacito y pensando muuuucho, un beso muy grande , seño Mariana.😎😎 

 HOLA FAMILIAS DE PRIMERO! 

ESPERO QUE TOD@S SE ENCUENTREN MUY BIEN!

LES RECUERDO QUE MAÑANA VIERNES 18 SE ENTREGARÁN LOS BOLSONES DE ALIMENTOS Y EL FASCÍCULO 4 DE LOS CUADERNILLOS "ESTUDIAR Y APRENDER EN CASA", CON LOS QUE TRABAJAREMOS A PARTIR DE LA PRÓXIMA SEMANA.

EL LUNES EN EL ENCUENTRO DE MEET TENGAN PREPARADOS LOS DADOS, PORQUE VAMOS A UTILIZARLOS PARA JUGAR.

AHORA, LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA!   

FILOSOFARIO DE EMOCIONES

ESTA SEMANA TRABAJAREMOS CON EL ENOJO, EN LAS PÁGINAS 28 Y 29.

QUIERO QUE ME CUENTEN 

¿QUÉ SITUACIONES LOS HACEN ENOJAR?

¿SE DAN CUENTA CUANDO ESTÁN A PUNTO DE ENOJARSE?

¿QUÉ HACEN PARA QUE SE VAYA ESE ENOJO? 

CUADERNILLO  "ESTUDIAR Y APRENDER EN CASA"

JUGAMOS A "UN GRAN TESORO". LAS INSTRUCCIONES LAS ENCUENTRAN EN LA PÁGINA 10.

LUEGO, RESUELVAN LAS ACTIVIDADES SOBRE EL JUEGO DE LAS PÁGINAS 11 Y 12.

LES MANDO UN BESOTE VOLADOR GIGANTE!!

SEÑO ILI