Trabajo práctico de educación musical 7°

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 17 de marzo de 2020 

Educación musical 

Actividades para el receso escolar del “16 al 31 de marzo” 

 Trabajo práctico para 7° grado 

1-Ejecución instrumental- Interpretación vocal (canto)- Creación: 

Inventar una canción breve en flauta dulce (como mínimo 24 notas, algunas de ellas se pueden repetir) y luego ponerle letra. 

Luego de crear la melodía en flauta, escribir las notas en una hoja con la siguiente recomendación:  

a-La obra creada tiene que comenzar en una nota por ejemplo “do” y terminar en la misma. 

b- Luego, al realizar la letra, esta tendrá que tener coherencia en el texto y en lo posible rima. 

c-Ponerle título a la obra (en lo posible, que tenga que ver con la letra de la canción). 

d-Luego practicarla varias veces hasta que sea fluida la ejecución instrumental deseada.  

Nota: Este trabajo práctico se tomará como nota inicial en del “1° BIMESTRE”. 

                                                                                                        Juan Oliva

Educación musical

Trabajo práctico de Educación musical 6°

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 17 de marzo de 2020 

Educación musical 

Actividades para el receso escolar del “16 al 31 de marzo” 

 Trabajo práctico para 6° grado 

1- Ejecución instrumental- Interpretación vocal (canto)- Creación: 

Inventar una canción breve en flauta dulce (como un mínimo de 16 notas, algunas se pueden repetir) y luego ponerle letra. 

Luego de crear la melodía en flauta, escribir las notas en una hoja con la siguiente recomendación:  

a-La obra creada tiene que comenzar en una nota por ejemplo “do” y terminar en la misma. 

b- Luego, al realizar la letra, esta tendrá que tener coherencia en el texto y en lo posible rima. 

c-Ponerle título a la obra (en lo posible, que tenga que ver con la letra de la canción). 

       d-Luego practicarla varias veces hasta que sea fluida la ejecución instrumental deseada.  

Nota: Este trabajo práctico se tomará como nota inicial en del “1° BIMESTRE”. 

                                                                                                                   Juan Oliva

Educación musical

Trabajo práctico de Educación musical 5°

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 17 de marzo de 2020 

Educación musical 

Actividades para el receso escolar del “16 al 31 de marzo” 

Trabajo práctico para 5° grado 

1.      Ejecución instrumental- Interpretación vocal (canto)- Creación: 

Inventar una canción breve en flauta dulce (como mínimo 8 notas, algunas se pueden repetir) y luego ponerle letra. 

Luego de crear la melodía en flauta, escribir las notas en una hoja con la siguiente recomendación:  

a.       La obra creada tiene que comenzar en una nota por ejemplo “do” y terminar en la misma. 

b.       Luego, al realizar la letra, esta tendrá que tener coherencia en el texto y en lo posible rima. 

c.       Ponerle título a la obra (en lo posible, que tenga que ver con la letra de la canción). 

d.      Luego, practicarla varias veces hasta que sea fluida la ejecución instrumental deseada.  

Nota: Este trabajo práctico se tomará como nota inicial en del “1° BIMESTRE”.  

                                                                                                                 Juan Oliva

Educación musical

Trabajo práctico de Educación musical 4°

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 17 de marzo de 2020 

Educación musical 

Actividades para el receso escolar del “16 al 31 de marzo” 

Trabajo práctico para 4° grado 

EJECUCION INTRUMENTAL:

1-    Ir al siguiente enlace….https://youtu.be/zXKQ-XKGWVE  ¿Estrellita dónde estás?

2-    Tocar la canción en flauta  con las siguientes notas:…

·         

       DODO--SOL SOL-- LA LA-- SOL----

·         FA FA --MI MI-- RE RE—DO----

·         SOL SOL-- FA FA-- MI MI—RE----

·         SOL SOL-- FA FA-- MI MI—RE----

·         DO DO-- SOL SOL-- LA LA—SOL----

·         FA FA-- MI MI-- RE RE—DO--------

3-    Tocar la canción acompañando al siguiente video:

                            https://youtu.be/kW-PtGpPzqs

INTERPRETACIÓN VOCAL:

Intentar cantar la canción según la melodía aprendida en flauta.

¿Estrellita dónde estás?

Estrellita dónde estás?
Me pregunto, quién serás?
En el cielo o en el mar
Un diamante de verdad
Estrellita dónde estás?
Me preguntó, quién serás?
Cuando el sol se ha ido ya
Cuando nada brilla más
Tu nos muestras tu brillar
Brilla,  brilla sin parar!!
Estrellita dónde estás?
Me pregunto quién serás?
Estrellita dónde éstas?
Me pregunto quién serás…

1-    Hacer un dibujo teniendo en cuenta la letra de la canción.

                                                                                

                                                                                                           Juan Oliva

Educación musical

Trabajo práctico de Educación musical 3°

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 17 de marzo de 2020 

Educación musical 

Actividades para el receso escolar del “16 al 31 de marzo” 

 Trabajo práctico para 3° grado 

POSICIÓN DE LA FLAUTA:

1-    Practicar la posición (mano izquierda arriba, mano derecha abajo)

2-    Practicar las notas SI y LA

3-    Mirar el siguiente video en flauta https://youtu.be/up_kob9oPE8

4-     En metalofón   https://youtu.be/3-7yw1xoI-g

EJECUCION INTRUMENTAL:

5-    Tocar la siguiente canción en flauta …Nivel 1”El trencito” al principio muy lento y espaciado, luego de a poco le voy dando velocidad.  Las notas espaciadas (EJ. LA---/LA-----) significan que duran un poco más.

LALA, SISI, LA---,LA---

LALA, SISI, LA----------

LALA, SISI, LALA, SISI,

LALA. SISI, LA----------

6-    Tocar la canción acompañando al siguiente video: https://youtu.be/6NkxAfa7UnQ

7-    Intentar cantar la canción según la melodía aprendida en flauta.

El trencito

(Nélida Nakamura)

El trencito corre,
corre sin cesar,
va tan ligerito
que se olvida de parar.

Toca la campana,
llega a la estación,
todas las mañanas
va cantando esta canción.

                         8-Hacer un dibujo con teniendo en cuenta la letra de la canción.

                                                                               

                                                                                                        Juan Oliva

Educación musical

Trabajo práctico de Educación musical 2°

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 17 de marzo de 2020 

Educación musical 

Actividades para el receso escolar del “16 al 31 de marzo” 

 Trabajo práctico para 2° grado 

SÍLABAS:

1.     Ir al siguiente enlace  https:  https://youtu.be/uYxGl1YA4ig

2-    Aprender la siguiente canción “ma,me,mi,mo,mu”.

3-    Practicar palabras con las sílabas vistas .con ayuda de la familia.

4-    Hacer un dibujo con lo observado en el video

ABECEDARIO:

5-    Ir al siguiente enlace  https://youtu.be/OdGKb55gArA

6-    Aprender la siguiente canción “Canción del abecedario”.

7-    Practicar el abecedario”, con ayuda de la familia.

8-    Hacer un dibujo con lo observado en el video.

                                                                                Juan Oliva

Educación musical

Trabajo práctico de Educación musical 1°

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 17 de marzo de 2020 

Educación musical 

Actividades para el receso escolar del “16 al 31 de marzo” 

 Trabajo práctico para 1° grado 

NÚMEROS:

1-   Ir al siguiente enlace  https://youtu.be/XQaKFU3Fh_M

2-   Aprender la siguiente canción “La gallina turuleca”.

3-   Practicar los números del “1” al “10” con ayuda de la familia.

4-   Hacer un dibujo con lo observado en el video.

VOCALES:

5-   Ir al siguiente enlace  https://youtu.be/CqTXFbnG0ag

6-   Aprender la siguiente canción “Ronda de las vocales”.

7-   practicar las vocales  “A;E;I;O;U” ,con ayuda de la familia.

8-   Hacer un dibujo con lo observado en el video.

                                                                                Juan Oliva

Educación musical