CUARTO GRADO.

Repasamos un poco sobre Las Herramientas.

Recordemos que las Herramientas se componen por tres partes:

Actuador: la parte que actúa (rojo).
Mango: la parte por donde se agarra (azul)
Unión: es la parte que une a el actuador con el mango (verde)

Herramienta: Tijera.

 Actividad: Dibujar 5 herramientas, con sus tres partes que la componen y no se olviden de respetar los colores!.
¿Para qué se usan las herramientas que elegiste?
¿Qué tipo de energía utilizan para poder cumplir su función?
(la actividad se copia en la carpeta)

SÉPTIMO GRADO.

Repasamos un poco lo que trabajamos en clase.

Los Procesos de Estructuración Técnica del Tiempo.

Re leemos las fotocopias entregadas.

Actividad: Buscarán o dibujarán 2 relojes diferentes para poder realizar las siguientes comparaciones.

Responder: (copiar todo en la carpeta).

¿Qué es lo primero que notas entre los relojes que buscaste o pegaste?.

¿Tiene o tienen algún mecanismo? ¿Cuál?

¿En qué crees que modificó o ayudó esta evolución de los mismos?

SEXTO GRADO.
Repasamos un poquito.

Los procesos de control tienen la función de: Uniformar, de Igualar diferencias y de Fijar Límites.

Proceso: Hacer una determinada acción paso a paso.
Control: Manejo- Fijar- Agarrar = Poner un límite
Es importante entender que... el propósito central de los procesos técnicos de regulación y de control es limitar, mediante el uso de diferentes tecnologías, la variedad de estados de un proceso cualquiera.
( Aquello que queremos controlar tiene que tener más de un estado, canilla: caliente/ fría).
Por ejemplo: La canilla

Actividad: Completar el cuadro teniendo en cuenta la imagen anterior como guía. Para poder hacerlo tendrás que pensar y contestar las preguntas que aparecen en la segunda imagen.

Ésta actividad se copia en la carpeta( lo anterior ya se copió en clase).

QUINTO GRADO.

Tecnificación de las Tareas: Dividir/repartir
                                              Delegar funciones

Tarea: Actividad o conjunto de actividades, se pueden realizar en varios pasos hasta alcanzar el objetivo planeado.

Actividades que podemos tecnificar: Construir - Armar - Reparar

¿Qué se necesita para realizar una actividad de forma adecuada?
Saber qué quiero, Cómo lo quiero hacer y Con qué lo voy a hacer.

ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA:
Saberes previos (qué quiero)
Conocimientos previos ( como lo quiero)
Habilidades técnicas (con qué lo voy a hacer).

Actividad: Realizarán la tecnificación de las tareas de un organizador de escritorio.
                 
- Realizar el paso a paso de esta tecnificación de tareas (organizador de escritorio). Escribirlo en la carpeta.
- Realizar la tecnificación de las tareas (organizador de escritorio) con material reciclable. ( NO SALIR a comprar materiales).
Guía para el T.P:
Tendrás que organizar con qué materiales vas a realizar esta tarea. (reciclable).
Si vas a pegar con plasticola, ojo, tendrán que dejar secar primero, luego decorar.
Recomiendo trabajar con cartón blando, fácil de cortar con tijera..
Recomiendo que la base de éste organizador de escritorio sea un cartón que resista el peso que le pondrás encima.

TERCER GRADO.

Recordamos un poquito lo que veníamos trabajando.

3 ejemplos de oficios y profesiones (esto ya lo hicimos en el cuaderno de tecno).

(A partir de acá se copia todo en hoja aparte para luego ser pegada en el cuaderno de tecno).

Sabemos que cada oficio o profesión tiene o trabaja con herramientas y o máquinas, la actividad que van a hacer es, según los ejemplos que yo les voy a dar a ustedes tendrán que escribir: Qué herramientas o maquinas utilizan?

Carpintero:
Pintor (de casas):
Docente:
Médico:

PRIMER GRADO

Existen diferentes trabajos los podemos dividir en dos partes: 

 Oficios: Se aprenden con la práctica del día a día, por ejemplo: Ama de casa/ Futbolista.

Profesiones: Para ser un profesional necesitas ir a la universidad o facultad y así estudiar varios años para poder recibirte y luego poder trabajar de eso que estudiaste, por ejemplo: Docente/Dentista. 

Actividad: ¿Qué oficios y o profesiones hay en tu familia?. Escribir 3 ejemplos y luego dibujarlos.

(esta actividad se hace en una hojita para luego ser pegada en el cuaderno de tecno, por favor con nombre).