SÉPTIMO GRADO.
Repasamos un poco lo que trabajamos en clase.
Los Procesos de Estructuración Técnica del Tiempo.
Re leemos las fotocopias entregadas.
Actividad: Buscarán o dibujarán 2 relojes diferentes para poder realizar las siguientes comparaciones.
Responder: (copiar todo en la carpeta).
¿Qué es lo primero que notas entre los relojes que buscaste o pegaste?.
¿Tiene o tienen algún mecanismo? ¿Cuál?
¿En qué crees que modificó o ayudó esta evolución de los mismos?
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