Teatro Escolar. Para acercar lo que está lejos

¡Hola familias! desde el programa "Teatro escolar" queremos regalarles este hermoso cuento de Liliana Bodoc, "La mejor Luna", narrado por nosotros.

Educacion Fisica - Segundo Ciclo

Educacion Fiisca-Segundo Ciclo

Hola chicos y chicas !! como estan? Para esta semana la propuesta de la actividad es sencilla, con un poco de movimiento, y espero les resulte divertida. Para la semana proxima no van a tener tarea nueva, la idea es que en la medida que puedan completen las tareas que les falta o si tienen alguna duda..
En las etiquetas del blog en "Educacion Fiisca 2020" y,  si pueden entrar a Edmodo, si se fijan en la seccion "carpetas" esta la de "Educacion Fisica" con todas las actividades que se fueron dando. Saludos!!!

Consigna:  En esta actividad la propuesta tiene que ver con un poco de movimiento.!! Miras los videos y trata de seguir la coreo que te propone, luego contestas las preguntas

Ver los siguientes videos:

ü  “Cantajuego – Levantado las manos”  

https://youtu.be/b3lqliovkDo

ü  “Clase hip hop Infantil con Adrian Franco. Backstreet boys – everybody

https://youtu.be/UaVxb8JQowI

1-      ¿Qué tipo de ejercicio físico es el baile?
2-      ¿Qué beneficios tiene?
3-      Contá que te pareció y que fue lo que más te gusto. ¿La pudiste hacer solo o con tu familia?

Segundo grado

Hola chicos y familia ,empezamos una nueva semana, separados pero juntos,lavándonos las manos.😎😎

Vamos a seguir con las características de los frutos;para contestar la pregunta que se hizo Matías :¿el pepino y el tomate son frutas?.

a-Vemos el video¿Fruta o verdura?"La casa de la Ciencia" del canal Pakapaka,que trata de la diferencia entre frutas y verduras.

b-Cuando terminamos de ver el video,respondemos lo que tienen en común( o sea igual)todas las frutas.

Todas las frutas tienen:

1_
2_
3_

Vuelvan al video todas las veces que lo necesiten, no se apuren.
                    __________________________________
 ¡Qué sueño!
Con lápiz trabajador o con un color que les guste completen la ficha 1 de Prácticas del Lenguaje(la pegamos con poquita plasti en el cuaderno de clases),pónganle un nombre a cada animalito y léansela a un miembro de su familia.
A mí me van a gustar todas , cópienla también en la hoja donde está El gallo Pinto.  

No hagan todo el mismo día ,vayan de a poco ,sin apurarse,yo los espero 👻 .Si algo no entienden me lo preguntan.


Los leo a través del mail, nos vemos.Seño Mariana🙋🙋 

Secuencias de actividades para 7mo grado. Practicas del Lenguaje y Ciencias Sociales 20-04-20

Hola a todos! como están?  Estaré corrigiendo y haciendo devoluciones para la actividades con fecha de entrega para hoy.les envío la actividad 3 y 4 de Practicas de lenguaje  y la actividad 5 de Ciencias Sociales. Todo con fecha de entrega para el 27/4 . A partir de esa fecha hasta el el 30/4 no recibirán tarea!!! les pido que hagan una autoevaluación de lo visto; lo aprendido, si quedaron dudas, si hay algún tema que sugieran seguir trabajando. Para que podamos seguir avanzando es importante ser sinceros  con uds. mismos y ver cuales fueron sus fortalezas y debilidades. Para  autoevaluarse deberán narrar como se sintieron trabajando así; con esta modalidad nueva: Si fueron acompañanados por sufamilia y docentes. si les resulto satisfactoria esta nueva forma de eseñanza-aprendizaje. y que le gustaría que cambiemos para hacerlo mas ágil y dinámico. por favor todo esto en forma de narración!. Muchas gracias! Espero sus comentarios en la fecha  pactada.Cualquier duda me consultan

.Abrazos

 Fabiola





Actividad 3 y 4 de Practicas del Lenguaje ( todo en la carpeta)



Chiquis venimos trabajndo con mitos y leyendas y sus trabajos estuvieron muy bien!! Felicitaciones. Como es nuestro proyecto de aula, y hay instancias que son presenciales como por ejemplo la prueba de galera y la confeccion del libro, esperaremos un poquito mas, hasta poder realizarlos juntos nosotros y con las porfes de biblioteca y de Tecnologia.

Continuando con lo planificado , empezamos a trabajar el cuento y/o relato de Ciencia ficción. Busquen en sus libros las caracteristicas de este genero. Armen un resumen. Citen dos ejemplos de cuentos de ciencia ficción.

Indiquen de que tratan..

vayan a la bibloioteca  virtual que les compartió la profe Marcela y abran la carpeta Antologias, lectores avanzados. De alli descarguen el cuento : Casa Tomada de Julio Cortazar: Leanlo.

Narren una sintesis del mismo y escriban la biografia del autor.













Actividad 5 de Ciencias Sociales ( Todo en la carpeta)

Constitución Nacional



Mira el siguiente video y establece relaciones con lo visto anteriormnte. Vayamos a los conocimientos previos , trabajados el año pasado .

Que conclusiones sacas?     Enumeralas. les comparto el link

https://youtu.be/z2xePIVpNk0

secuencia de activiades 6to grado. Practicas del Lenguaje y Ciencias Sociales 20-04-20

Hola a todos! como están?  Estaré corrigiendo y haciendo devoluciones para la actividades con fecha de entrega para hoy.les envío la actividad 3 y 4 de Practicas de lenguaje  y la actividad 5 de Ciencias Sociales. Todo con fecha de entrega para el 27/4 . A partir de esa fecha hasta el el 30/4 no recibirán tarea!!! les pido que hagan una autoevaluación de lo visto; lo aprendido, si quedaron dudas, si hay algún tema que sugieran seguir trabajando. Para que podamos seguir avanzando es importante ser sinceros  con uds. mismos y ver cuales fueron sus fortalezas y debilidades. Para  autoevaluarse deberán narrar como se sintieron trabajando así; con esta modalidad nueva: Si fueron acompañanados por su familia y docentes. Si les resulto satisfactoria esta nueva forma de eseñanza-aprendizaje. y que le gustaría que cambiemos para hacerlo mas ágil y dinámico. por favor todo esto en forma de narración!. Muchas gracias! Espero sus comentarios en la fecha  pactada.Cualquier duda me consultan
.Abrazos
 Fabiola


Actividad 3 y 4 de Practicas del Lenguaje ( todo en la carpeta)

Chiquis venimos trabajndo con mitos y leyendas y sus trabajos estuvieron muy bien!! Felicitaciones. Como es nuestro proyecto de aula, y hay instancias que son presenciales como por ejemplo la prueba de galera y la confeccion del libro, esperaremos un poquito mas, hasta poder realizarlos juntos nosotros y con las porfes de biblioteca y de Tecnologia.
Continuando con lo planificado , empezamos a trabajar el cuento y/o relato Fantástico Busquen en sus libros las caracteristicas de este genero. Armen un resumen. Citen dos ejemplos de cuentos de ciencia ficción.
Indiquen de que tratan..






Actividad 5 de Ciencias Sociales ( Todo en la carpeta)
Constitución Nacional

Mira el siguiente video y responde:Que es la Constitución? Que establece? Se ven contemplados los derechos de los inmigrantes? Cuales son? y las obligaciones?
Mira el video. Que conclusiones sacas. Les comparto el link
https://youtu.be/z2xePIVpNk0

Secuencia de actividades para 5ºgrado. Las características de las leyendas, las partes de la narración y renarrar una leyenda.

Hola chicos/as de 5º grado
Esta semana comenzaremos a estudiar las carcaterísticas de las leyendas, 
las partes de la narración y analizar que renarrar una leyenda a un familiar. 
Las adjunto las actividades y las imágenes de los textos. 
No se olviden de ir subiendo las tareas a Edmodo a través de mensajes al profesor. 
Cualquier duda o consulta me escriben.
Besos, Emilce.

Secuencia De Actividades Prácticas Del Lenguaje 5º Grado ¿Qué Leo Cuando Leo Las Leyendas

Publish at Calameo

Las Partes De La Narración Y Renarrar Una Leyenda

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secuencia de actividades 4º grado La oración, el párrafo y el texto. Los propósitos de los textos. Ortografía para escribir

Hola Chicos / as de 4º grado.
Esta semana comenzando a escribir oraciones, párrafos y textos en relación a la escritura de los cuentos maravillosos.
Luego avanzaremos sobre los escritos de los textos y la práctica de la ortografía para escribir.
Besos, Emilce.

Secuencia De Actividades De Prácticas Del Lenguaje La Oración, El Párrafo Y El Texto 4ºgra (1)

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